間違えやすい問題の間違えをみせること。 中学生に数学や理科の問題を説明している時、思わずこちらが間違えて答えを出していることがある。しかし、まちがえはまちがえでいいのだ。そのプロセス(過程)をみせることが大事。なぜ間違ったのか、…