間違えやすい問題の間違えをみせること。
2022/10/23
中学生に数学や理科の問題を説明している時、思わずこちらが間違えて答えを出していることがある。しかし、まちがえはまちがえでいいのだ。そのプロセス(過程)をみせることが大事。なぜ間違ったのか、そのプロセスをみせることができれば、生徒は深く理解できるだろう。これは数学や理科に限らない、社会や国語や英語でも同じことだ。間違う過程(プロセス)をみせること。そこには間違う原因があるのだ。原因がわかれば、理解は深まる。
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